Dziś nie pytamy już, czy gry mogą wspomagać proces edukacyjny, ale jak używać ich najefektywniej. W natłoku growych nowinek i trendów łatwo się pogubić. Czym jest edukacja oparta o grę? Czym różni się od edugier? Czy grywalizacja na pewno zawiera w sobie „rywalizację”? Co mają wspólnego efekty kształcenia i wygrywające strategie? Narratyzacja? Co to w ogóle znaczy?
Na te i pozostałe pytania odpowiemy podczas spotkania wykładowo-warsztatowego: słowem i działaniem!