Ciekawość, doświadczenie, działanie – interdyscyplinarność w edukacji na przykładach lokalnych projektów

Podczas wykładu przyjrzymy się przykładom projektów interdyscyplinarnych, które realizowałam w regionalnych instytucjach kultury – m.in. w Muzeum II Wojny Światowej, Muzeum Miasta Gdyni oraz Instytucie Kultury Miejskiej. Projekty te łączyły wiedzę z wielu dziedzin – historii, geografii, nauk ścisłych i przyrodniczych – z aktywnymi działaniami angażującymi uczestników.

Na bazie tych doświadczeń zastanowimy się, jak interdyscyplinarne podejście w edukacji pozwala w ciekawy i wciągający sposób przybliżać młodszym odbiorcom złożone zagadnienia, jednocześnie pobudzając ich do samodzielnego działania. Szczególną uwagę poświęcimy pytaniu, jak w przystępnej formie przekazywać treści trudniejsze – np. związane z historią najnowszą – aby były zrozumiałe i angażujące.

Porozmawiamy także o tym, dlaczego niezależnie od wieku uczestnicy szybciej i trwalej przyswajają wiedzę, gdy opiera się ona na ciekawostkach, przykładach bliskich ich codziennemu życiu oraz odkrywaniu analogii i podobieństw. Skupimy się na efektywnym przekazywaniu treści poprzez działania praktyczne i doświadczenie, gdy odbiorcy sami uczestniczą w procesie, szukają odpowiedzi i stają się aktywnymi współtwórcami wiedzy.